下列对课文内容理解有误的一项是( )
A:《湖心亭看雪》一文中,张岱以清新淡雅的笔墨,写出了西湖雪后的奇景和游湖人的雅趣。
B:《大自然的语言》一文的题目形象别致引人入胜,各种物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。
C:《芦花荡》(孙犁)这篇小说的主人公是“老头子”,他是一位老当益壮、智勇双全、爱憎分明、十全十美的老英雄。
D:《老王》(杨绛)一文通过写作者与老王的交往,放映了车夫艰难困苦的生活以及他善良厚道的品格,含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。
功率大小的三种比较方法:
(1)在相同时间内,比较做功的多少,做功越____ 的物体,功率越大;
(2)在完成相同功的条件下比较所用时间的长短,所用时间越____ 的物体,功率越大;
(3)做功的多少和所用时间都不同的情况下,通过公式 ____ 进行比较。
【甲】蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富.贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣.”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也。僧之富者不能至而贫者至之。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?(彭端淑《为学》选段)
【乙】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
(《礼记》一则)
shēn yín
xiāo dōng xi
guàn mù cóng
pán wèn
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