某实验小组用如图所示的实验装置“探究加速度与力、质量的关系”，请思考回答下列问题：

（1）实验中，以下做法中正确的是_______
A. 实验时，先放开小车，后接通电源
B. 每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C. 平衡摩擦力时，应将钩码用细绳通过定滑轮系在小车上
D. 平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力
（2）控制小车质量不变，改变钩码个数，分别求出小车的加速度，画出a-F图象如图所示，下列说法正确的是_____
A. 图线不过原点的原因可能是没有平衡摩擦力
B. 图线不过原点的原因可能是平衡摩擦力时木板抬得过高
C. 图线上部分弯曲的原因可能是所用小车的质量过大
D. 图线上部分弯曲的原因可能是钩码总质量过大

（3）如图所示为某次实验得到的纸带，所用电源频率为50Hz，相邻两点间有四个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为_______________（计算结果保留两位有效数字）；

（4）保持钩码质量不变，改变小车质量m，分别得到小车的加速度a，画出的图象如图所示，由图象可得到的实验结论是_______________________________．