下列对课文有关语句的阐述有误的一项是( )
A:求人可使报秦者(定语后置句)倩何人唤取,红巾翠袖(倩:请,请托)
B:何以汝为见(宾语前置句,且有两处宾语前置)阴知奸党名姓,一时收禽(禽:通“擒”)
C:英雄无觅孙仲谋处(语序倒置,可理解为“无觅英雄孙仲谋处”)令人持璧归,间至赵矣(间:名词作动词,从小路走)
D:羌管弄晴,菱歌泛夜(采用了互文的手法)单于壮其节,朝夕遣人候问武(壮:意动用法,认为……壮)
He put his photos on it for everyone ____ (look) at.
在渔业生产中,要严格控制渔网网眼大小以保护鱼苗,这将会使捕捞种群的年龄组成为
读书确实是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强,可以使卑微的生命变得高尚,____,____。
下侧谴责战争暴行的名画作者是( )
About seven item of information can ____ ____ at a time by short-term memory.