用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系。实验时保持小车 (含车中重物)的质量不变，细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力用打点计时器测出小车运动的加速度a.

(1)关于实验操作，下列说法正确的是________
A.实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行
B.平衡摩擦力时.在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑
C.每次改变小车所受的拉力后不重复平衡摩擦力
D.实验时应先释放小车，后接通打点计时器电源
(2)我们己经知道,物体的加速度(a)同时跟合外力(F)和质量(M)两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系的思想方法是__
(3)图乙为实验中打出纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出连续的5个计数点A. B. C. D. 相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间的距离。己知所用电源的频率为50HZ，打B点时小车的速度________m/s.小车的加速度a=____ m/s²
(4)为了减少这种做法而带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施：
a:用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是_____________.
b：使钩码的质量远小于小车的质量,目的是使拉小车的力近似等于________.