A:塘中碧波闪闪,恰似锦缎
B:塘中碧波闪闪,似锦似缎
C:水塘闪闪碧波,锦缎一般
D:水塘闪闪碧波,恰似锦缎
学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行探究,方法如下:
①如甲图所示,取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜;
②将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图;
③甲装置移到光下6小时;
④分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;
⑤取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;
⑥取出脱色后的叶片,漂冼后滴加碘液.
在消费的过程中,我们应该用环保的眼光去选购商品。这样做既有利于自己的身心健康,又有利于社会的可持续发展。下列属于健康的消费观念的是
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读1949年(左图)和1985年(右图)洞庭湖形态示意图,回答下列问题。
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