实验步骤如下:
A. 小明同学首先将L1和L2串联起来接到电源上,电路如图如下所示:
B. 电压表选择好适当的量程,并将电压表与L1____(“串联”或“并联”)连接,将此时电压表的示数U1记录在表格中 .
C. 再利用电压表测量L2电压,电压表示数U2记录在表格中 .
D. ____ .
E. 更换灯泡,重复上述步骤5次,并将数据记录在表格中 .
设计实验表格:____
在一幅比例尺是1:50000000的地图上,量得上海到杭州的距离是3.4厘米.上海到杭州的实际距离是多少?
下列语句横线处应填入的一组词语是( )
①《再别康桥》是一首优美的抒情诗,________一曲优雅动听的轻音乐。
②诗人旧地重游,勃发了诗兴,将自己的生活________化作缕缕情思,融汇在所抒写的康桥美丽的景色里。
③康桥对于徐志摩而言,________风光宜人,景物清新的求学之地,________徐志摩精神的家园。
阅读材料,回答问题。
近年来,浙江省杭州市强化思想认识、强化行动自觉、强化合力推进,将社会主义核心价值观融入精神文明建设中,有效地推动了社会主义核心价值观在杭州落地生根,凝聚起了深化改革、创新发展的强大正能量,为进一步加强社会主义核心价值观建设提供了宝贵经验。
杭州市坚持以文化人,发挥价值观的滋养力。注重在优秀传统文化中汲取营养,实现价值观的创造性转化和发展,使优秀文化成果成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。在充分挖掘杭州丰富的历史文化资源的基础上,利用杭州百姓耳熟能详的爱国故事和诚信故事,以及阿里巴巴集团等诚信经营的现代范例,通过编印乡土教育丛书等多种表现形式,组织开展爱国主义和诚信文化教育活动。探索在民俗文化中开展核心价值观教育,大力培育弘扬优良家风、校训、企业精神、邻里风尚和乡贤文化,同时,还将社会主义核心价值观鲜明地体现在文艺创作、生产和服务的各个方面,催生了一大批思想性、艺术性、观赏性俱佳的精品力作。
针对杭州市的做法,有人产生了“有什么样的价值判断和价值选择,就有什么样的价值实践结果”的看法,你如何评价这一观点?请用价值观的知识说明理由。
下列各组词语中没有错别字的一组是( )