下列说法正确的是（　　）

阅读下列材料，回答问题学
材料一  1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”
——摘自孙成木《俄国通史简编》
材料二  “请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做到的一切都做到了”
——亚历山大二世，1861年俄历2月
材料三  1868年4月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；官武一体以至庶民，各遂其志，务必人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。                                       ——摘自人教版历史选修1
请回答：
（1）材料一和材料三分别涉及了俄、日历史上哪次重大改革?两国的改革在性质上有什么相同之处？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出亚历山大二世采取了什么措施来 “保护地主的利益”？ 从中，我们可以看出俄皇的这次改革其实质是什么？
（3）日本政府在这次改革中采取什么措施“求知识于世界”?这次改革对日本有何重要影响？
（4）日本在经历了这次改革后的崛起带给我们什么启示？

猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。

猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。

猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。

小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：

①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L₁、L₂；

②如图，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L₁′、L₂′；

③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据。