编号
加入物质
控制条件
检验方法
①
馒头碎屑+2mL唾液
充分搅拌,37℃水浴加热10分钟
加2滴碘液
②
馒头碎屑+2mL清水
A:此实验的变量是有无睡液
B:37℃改为50℃后,实验现象为两试管均不变蓝
C:实验现象是①号试管变蓝
D:实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖
阅读短文《松鼠和松果》,回答问题。
松鼠和松果
松鼠聪明活泼,学会了摘松果吃。它高高兴兴地走进大森林,摘了一个又一个。每个松果都那么香,那么可口。
忽然,松鼠眨眨眼睛,想起来了:如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……它们吃什么呢?到哪儿去住呢?
对,松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。
春天,几场蒙蒙细雨过后,在松鼠埋松果的地方,长出了一棵棵挺拔的小松树。
将来,这里会是一片更茂密的松树林。
物质的用途与其性质密切相关.
(1)医疗急救时需要氧气,是因为氧气能 ____
(2)用墨汁书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是 ____
2016年11月11日~14日,全国“情感教育与班集体建设”学术研训会在金华教育学院召开。全国“情感教育”首席专家,北京师范大学教授、博士生导师朱小蔓在研训会上指出,在教育工作中,如果不关注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真正的教育。教育必须关注真实的个人情感及其发展,班级是情感教育大有可为的场域。绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里,要以班集体这个建制把每个真实人的情感安顿好,班级要创造情感文明环境,让人的情感体验尽可能丰富深刻,有质量和品位。
下列朝代的统治与隋朝类似的是( )