如图,当△ABD≌△EBD时,BE=AB=5,
∴CE2=BE2﹣BC2=25﹣4=21.
“期末考试日益临近了,我的心理压力越来越大,总觉得自己这也不会那也不会,害怕自己让老师、父母失望。所以我就拼命的学习,‘开夜车’,结果效率更低。我感觉快要崩溃了,烦死了!”。
假如你是这位同学的好朋友,你会怎样开导他?
某工厂为实现自动传送工件设计了如图所示的传送装置,由一个水平传送带AB和倾斜传送带CD组成,水平传送带长度LAB=4m,倾斜传送带长度LCD=4.45m,倾角为θ=37°,AB和CD通过一段极短的光滑圆弧板过渡,AB传送带以v1=5m/s的恒定速率顺时针运转,CD传送带静止.已知工件与传送带间的动摩擦因数均为μ=0.5,重力加速度g=10m/s2.现将一个工件(可看作质点)无初速度地放在水平传送带最左端A点处,求:
“B超”是利用超声波来诊断病情的,但是人们听不到它发出的声音,这是因为