A:x>2
B:x<2
C:2<x<22
D:2<x<23
根据材料,运用《文化生活》中文化的多样性和中华文化包容性的相关知识,谈谈在“一带一路”倡议构想上应该持有的合理态度。
如图,四边形ABCD是正方形,点E在直线BC上,连接AE.将△ABE沿AE所在直线折叠,点B的对应点是点B′,连接AB′并延长交直线DC于点F.
几个铜制的质量、粗细、高度各不相同,把它们竖直放在水平桌面上,则( )
— .
—We're going to have a soccer match with Class 2 this afternoon.
—_______.