某省2016年高中数学学业水平测试的原始成绩采用百分制,发布成绩使用等级制,各等制划分标准如表所示:
分数 | 85,100 | 70,85) | 60,70) | 0,60) |
等级 | A等 | B等 | C等 | D等 |
同时认定A,B,C为合格,D为不合格.已知甲,乙两所学校学生的原始成绩均分布在50,100内,为了比较两校学生的成绩,分别抽取100名学生的原始成绩作为样本进行统计,按照50,60),60,70),70,80),80,90),90,100的分组作出甲校的样本频率分布直方图如图1所示,乙校的样本中等级为C,D的所有数据茎叶图如图2所示.
