你发现老师的讲解有错误或不当之处,不恰当的做法是( )①打断老师的讲解,指出老师的错误②下课后,告诉同学们,老师的讲解有错误③下课后,私下与老师交换意见④等老师讲解结束后,向老师提出你的疑问
如图为植物体部分物质运输的示意图,箭头表示物质运输的方向,下列叙述正确的是( )
若{an}为递减数列,则{an}的通项公式可以为( )