作者写教阅水军与吴中健儿在潮头弄潮，既写风景，又写民俗，人借水势，水借人势，人助水势，水助人势，这样描写有什么好处？_刷题宝

题干

作者写教阅水军与吴中健儿在潮头弄潮，既写风景，又写民俗，人借水势，水借人势，人助水势，水助人势，这样描写有什么好处？

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2018-02-22 05:20:51

答案(点此获取答案解析）

使自然之美与人文之美相互映衬，两者相得益彰，巧妙融合。

同类题1

如图，一个小球由地面沿着坡度的坡面向上前进了10m，此时小球距离地面的高度为（　　）

同类题2

社日是农家祭祀土地神的日子，由春社和秋社之分。古代百姓通过社日活动表达他们对减少自然灾害、获得丰收的良好愿望。王驾《社日诗》云：“桑柁影斜社日散，家家扶得醉人归。”社日活动传统主要反映了（）

同类题3

已知 $f (x)$ 是定义域为 $R$ 的奇函数， $f (- 4) = - 2$ , $f (x)$ 的导函数 $f' (x)$ 的图象如图所示，若两正数 $a, b$ 满足 $f (a + 2 b) < 2$ ，则 $\frac{a + 4}{b + 4}$ 的取值范围是（）

同类题4

已知△ABC三边a，b，c上的高分别为

\frac{1}{2}

\frac{\sqrt{2}}{2}

，1，则cosA等于（）

同类题5

如图，在4×4的方格纸中（共有16个小方格），每个小方格都是边长为1的正方形．O、A、B分别是小正方形的顶点，求扇形OAB的弧长，周长和面积．（结果保留根号及π）．

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