A:What
B:A
C:Which
D:It
为了研究动物行为,某组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物吗?”实验设计方案如表:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将饥饿的小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠找到食物的时间.分别用三只小白鼠做实验,每只小白鼠做三次实验,每次都保证小白鼠处于饥饿状态.迷宫示意图和实验数据如图、表所示:
小白鼠
小白鼠找到食物时间
第一次
第二次
第三次
A
5分55秒
4分32秒
2分10秒
B
4分27秒
3分15秒
1分39秒
C
7分51秒
5分30秒
2分27秒
一位同学在日记中写道:“我很爱戴我的老师,但也很害怕我的老师;我有许多话想和老师说,但又不敢说我希望能和老师成为朋友,可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此,你给出的建议是( )
①亲近老师,主动热情地与老师交往 ②对老师有礼貌,对老师的话言听计从
③老师是长辈,对他们敬而远之 ④积极参加集体活动,在活动中主动与老师沟通交流
选择学习方式时,应该 ( )①模仿别人的学习方式②按照科学用脑的规律,选择适合的学习方式③选择适合自己的学习方式,既要根据自己的特点,又要结合老师的教学实际④在学习逐步深入的过程中,可以多种学习方式并用