科学探究是研究生物学的重要方法.为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请根据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
如图:两套装置完全相同,实验开始时,先用弹簧夹夹紧乳胶管,再将注射器内等体积的水和氢氧化钠(NaOH)溶液分别注入充满SO2的集气瓶.充分吸收二氧化硫(SO2)后,打开弹簧夹,观察进入两个集气瓶内植物油的体积.