“告别”有许多雅语，如“饯别”“留别”等，请根据语境，在下面一段文字的横线上填上恰当的词语。

毕业之际，操场边的杨柳在风中摇曳，像是与我们____，我们一起向老师鞠躬____，同学们纷纷互送礼物____，明天我们就要到火车站____几个同学。虽然依依不舍，但我们不必悲伤，因为我们不会____，我们很快就会再见面的！

如图是一个圆台，它的主视图是（　　）

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　 )
能朝抵抗力最大的路径走，是人的特点。________。________。________，________。________。________，________。
①一个人在少年时常是朝气勃勃，有志气，肯干，觉得世间无不可为之事，天大的困难也不放在眼里　
②少年时如果能努力，养成一种勇往直前百折不挠的精神，老而益壮，也还是可能的　
③人在能尽量发挥这特点时，就足见出他有蓬勃的生命力　
④一个人到了这时候，生命力就已经枯竭，虽是活着，也等于行尸走肉，不能有所作为了　
⑤到了年事渐长，受过了一些磨难，他就逐渐变得暮气沉沉，意懒心灰
⑥所以一个人如果想奋发有为，最好是趁少年血气方刚的时候　
⑦遇事都苟且因循，得过且过，不肯出一点力去奋斗

我国古代就有许多发明和创造，下列对发明和创造的叙述中没有涉及到化学变化的是（　　）

（Ⅰ）求CD的长；

（Ⅱ）求sin∠BAD的值．