已知f（x）是定义在（﹣∞，+∞）上的偶函数，且在（﹣∞，0]上是增函数，设a=f（log47），b=f（log 12 3），c=f（21.6），则a，b，c的大小关系是_刷题宝

题干

已知f（x）是定义在（﹣∞，+∞）上的偶函数，且在（﹣∞，0]上是增函数，设a=f（log₄7），b=f（log

1

2

3），c=f（2^1.6），则a，b，c的大小关系是（）

A：c＜a＜b

B：c＜b＜a

C：b＜c＜a

D：a＜b＜c

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2014-03-26 05:17:45

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B

同类题1

古希腊著名数学家欧几里德通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理。以其独创的公理化方法，完成巨著《几何原本》，使零散的知识由此系统化为演绎的知识体系，实现了科学史上的重大创新。欧几里德实现原有几何知识的系统化，说明
①事物本身的联系具有系统性 ②联系的系统性根源于主观创造
③事物之间的系统联系是自我呈现的 ④科学理论是对事物联系系统性的创造性反映

同类题2

学习了化学可以帮助我们解释生活中的一些现象：

（1）高层建筑常采用铝合金门窗，而不采用铁门窗，____ ．

（2）富含维生素C的蔬菜烹调时不能加热时间过长，是因为维生素C____ ．

（3）活性炭可用于除去色素或臭味，是因为活性炭具有____ 能力．

（4）50mL水和50mL酒精混合在一起，总体积小于100mL．____ ．

同类题3

阅读下面的文字，按要求作文。

学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多（失之于学得过多），或失则寡，或失则易（走马观花，急于求成），或失则止。此四者，心之莫同也。（《礼记·学记》）

这则材料对我们有多方面的启示。

请结合自己的学习过程，明确一个方面，谈谈你的体会和认识，写一篇700字左右的文章，题目自拟。

同类题4

你知道吗？

＝____

同类题5

下列说法中正确的是（）

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