阅读下列材料：
材料一 一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。
材料二  唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣”。
材料三 制度实施以后，对于应考者的身份限制不多，除了作奸犯科、刑徒奴婢、州县胥吏、倡优艺人外，绝大多数人都在法律规定上具有参加考试的权利。凡是有条件读书者，都有进入官场的机会。
请回答：
(1)上述材料反映的是什么制度？
这种制度开始于什么朝代？什么朝代逐渐完善？
(2)对这种制度起着完善作用的关键人物有哪些？
(3)唐朝最重要的科目是什么？
(4)从材料二看，这种制度获得收益最大的是谁？
(5)从材料三中可以归纳出这种制度哪方面影响？

阅读下面的文言文，完成下列小题。

    沈束，字宗安，会稽人。父侭，邠州知州。束登嘉靖二十三年进士，除徽州推官，擢礼科给事中。

    时大学士严嵩擅政。大同总兵官周尚文卒，请恤典，严嵩格不予。束言：“尚文为将，忠义自许。曹家庄之役，奇功也，宜赠封爵延子孙。他如董旸、江瀚，力抗强敌，继之以死。虽已庙祀，宜赐祭，以彰死事忠。今当事之臣，任意予夺，忠勤反捐弃，何以鼓士气，激军心？”疏奏，嵩大恚，激帝怒，下吏部都察院议。闻渊、屠侨等言束无他肠，唯疏狂当治。帝愈怒，夺渊、侨俸，下束诏狱。已，刑部坐束奏事不实，输赎还职。特命杖于廷，仍锢诏狱。时束入谏垣^①未半岁也。逾年，俺答^②薄都城。司业赵贞吉以请宽束得罪，自是无敢言者。

    束系久，衣食屡绝，惟日读《周易》为疏解。后同邑沈练劾嵩，嵩疑与束同族为报复，令狱吏械其手足。徐阶劝，得免。迨嵩去位，束在狱十六年矣，妻张氏上书言：“臣夫家有老亲，年八十有九，衰病侵寻，朝不计夕。往臣因束无子，为置妾潘氏。比至京师，束已系狱，潘矢志不他适。乃相与寄居旅舍，纺织以供夫衣食。岁月积深，凄楚万状。欲归奉舅，则夫之饘粥无资。欲留养夫，则舅又旦暮待尽。辗转思维，进退无策。臣愿代夫系狱，令夫得送父终年，仍还赴系，实陛下莫大之德也。”法司亦为请，帝终不许。

    帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃长系以困之。而日令狱卒奏其语言食息，谓之监帖。或无所得，虽谐语亦以闻。一日，鹊噪于束前，束谩曰：“岂有喜及罪人耶？”卒以奏，帝心动。会户部司务何以尚疏救主事海瑞，帝大怒，杖之，锢诏狱，而释束还其家。

    束还父已前卒束枕块饮水佯狂自废甫两月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴。丧除，召为都给事中。旋擢南京右通政。复辞疾。布衣蔬食，终老于家。束系狱凡十八年，比出，竟无子。

（《明史》列传第九十七）

①谏垣：指谏官官署，即专职进谏官吏的办公场所。②俺答：明朝时的蒙古土默特部落。

北大一女生上演范进中举

出国前夕突然精神异常

    北京大学一名大四的女生不久前突然失踪。这位北大女生一向学习刻苦，早就发誓毕业即要出国。她的托福考试分数很高。就在失踪前几天，她刚刚接到了国外两所著名大学的邀请函。

    据班上同学反映，该女生一直把出国看得很重，拿到邀请函后激动不已，情绪一直处于亢奋状态，逢人就讲，当时大家都觉得她有点异常，劝其去看心理医生。失踪前，一个好友提醒她多申请几个学校，不想两人却为此争执起来，后来，她哭着离开了实验室，就这样从学校里消失了，女孩后来被当地派出所找到了。由于饥饿和劳累，她的体质已非常的虚弱。

    此事引起一些大学生的思考，北大一位同学说：“感觉有点像范进中举，因为她可能看到这事成了，特别兴奋。”失踪风波没过多久，校园很快恢复了平静。在这里处处都能感受到一股扑面而来的出国热。

    一位同学说：“留洋学府可以说是每一个进入北大学生的一种梦想吧。”清华大学一名女生说：“开始的时候为什么决定要考GRE？身边的人好像都在考。”

    另一名同学说：“我上本科的时候也想过出国，但是大多数人都往这条路上挤，前面那些人的成功似乎已经证明了这条路是正确的，但是现在出国也变成一个独木桥了。”

    不难看出，很多人痴迷于“出国梦”的同时，做的更多的是绚丽的“归国梦”。正是“归国梦”支持着眼下的“出国梦”。其实海归并不算什么新鲜事，“海归”的历史已经有一个半世纪。随着改革开放政策的实施，在“支持留学，鼓励出国，来去自由”方针的指引下，自费留学让中国出现了留学史上最大的一次留学浪潮，与此同时，大批的海外留学生也纷纷归国寻找发展机会。据专家介绍，眼下正经历着继上世纪80年代初期和90年代中期两次留学人员归国潮后的第三次浪潮。

    但是，留学在一个女孩心中重要的程度，会让她仅仅得到邀请函，离真正出去还有很长距离的时候，就如此的兴奋。“出国，改变一生；留学，一生就会改变。”这也许是梦想出国留学的学生心中的分量。出国从开始申请，到参加考试，再到等待邀请函，最后发下签证，是个又折磨人又漫长的过程。可是即使经受住了这一路的考验，就真的意味着改变人生吗？拿到签证，只是拿到了一张出门的车票，又一个漫长而未知的旅程才刚刚开始而已，对于出国，还是需要理智的态度、谨慎的选择。

对某一历史事件，学者有不同评价。肯定者认为它是欧洲经济的“强心剂”“及时雨”，是促进西欧走向联合的“黏合剂”；否定者认为它是导致欧洲分裂的“加速器”“绝缘体”。依据你所学的历史知识，判断这一历史事件是