读“二战前后人口迁移模式图”,完成下列问题。(注:图中箭头表示人口迁入或迁出的方向)
阅读下面文字,按要求作文: 有多少人,难以忘怀;有多少事,可以重来。精彩的瞬间,美好的恒久,点亮了我们生命的星空。还记得吗?曾经关爱你的那个人,温暖你的那件事,愉悦你的那道景,感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。 请以“那时,那 ”为题,写一篇文章。 要求:①请先将标题补充完整;②文体不限(诗歌除外),字数不少于600字;③文中不得出现真实的人名、班级。
下面同学的做法中,不利于融入新的班集体的有( )
①小刚向王强请教问题,王强推说不会,拒绝了他
②姚健上自习课时总爱说话
③学校要开运动会,小磊积极报名参加,为班级争光
④星期天班里组织义务劳动,张宁为了睡个懒觉,请了病假
如图所示,在天花板上的O点系一根细绳,细绳的下端系一小球.将小球拉至细绳处于水平的位置,由静止释放小球,小球从位置A开始沿圆弧下落到悬点的正下方的B点的运动过程中,下面说法正确的是( )
所谓权力清单制度,就是政府及其部门在对其所行使的公共权力进行全面梳理的基础上,依法界定每个部门、每个岗位的职责与权限,然后将职权目录、实施主体、相关法律依据、具体办理流程等以清单方式进行列举和图解,并公之于众。该制度产生影响的传导路径是( )