下列各项中划线的词语使用不恰当的一项是（    ）

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

①定乎内外之分，____，斯已矣。（庄子《逍遥游》）

②____，而后乃今将图南。（庄子《逍遥游》）

③____，俯察品类之盛。（王羲之《兰亭集序》）

④渔父曰“：____，而能与世推移。”（《楚辞》）

⑤____，彩彻区明。（王勃《滕王阁序》）

⑥潦水尽而寒潭清，____。（王勃《滕王阁序》）

⑦____，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。（李密《陈情表》）

⑧____，乐以忘忧，不知老之将至云尔。（《论语》）

两次世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平，让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！某校九年级（2）班的学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展，请你全程参与此次活动。
【准备活动】
（1）你可以从哪些途径收集关于世界大战的资料？（至少说出2种途径）
【活动展示】
第一组：表解历史

（2）第一组收集的表格信息有残缺，请你在上表表格中将内容补充填写完整。
第二组：文汇历史
（战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。            
——法国作家巴比斯《战火》
战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。  
——《世界历史》
（3）从第二组收集的两段材料中，你得出什么认识？
第三组：图说现实
           
     图3 北约空袭之后的利比亚                   图4 本．拉登被击毙后，基地组织仍然活动猖獗
（4）第三组收集的图片（图3和图4）分别反映出威胁当今世界和平的因素有哪些？
第四组：历史启示
（5）反思两次世界大战的历史，你从中得到什么启示？