根据下面提供的语境，写出得体的话。
刘爽上语文课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：
“刘老师，(或打搅一下，)我想(向您)请教一个问题。(可以吗?) (称呼或礼貌用语,事由) ”
下列大洲，有法语使用的是（ ）
下图是人类不同发展阶段就业结构变化图，读图完成下列问题。
右图中曲线是反比例函数 y=n+7x 的图象的一支．
