在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的.如图所示是可供选择的两种探究方案._刷题宝

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在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的.如图所示是可供选择的两种探究方案.

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2018-01-26 06:59:03

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同类题1

图为一放射源发出的α、β、γ射线进入同一匀强磁场（磁场未画出）中的径迹．下表列出了三种射线的本质和特性．

种类	本质	质量（u）	电荷（e）	速度（c）
α射线	氦核	4	+2	0.1
β射线	电子	$\frac{1}{1840}$	﹣1	0.99
γ射线	光子	0	0	1

由此可知，（）

同类题2

甲数是乙数的

\frac{1}{2}

．如果甲数是20的话，那么乙数是（）

同类题3

如图所示，水平绷紧的传送带AB长L=6m，始终以恒定速率V₁=4m/s运行．初速度大小为V₂=6m/s的小物块（可视为质点）从与传送带等高的光滑水平地面上经A点滑上传送带．小物块m=lkg，物块与传送带间动摩擦因数μ=0.4，g取10m/s²．求：

同类题4

在交朋友时，我们要做到( )

同类题5

台湾自然条件优越，物产富饶，享有众多的美誉。下列美誉不属于台湾的是（　　）

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