国务委员刘延东指出，由香港特区政府成立的“薪火相传”国民教育活动委员会，是香港回归以来在校学生国民教育的重要突破，标志着香港青少年学生国民教育踏入了新的里程。“薪火相传”教育活动在文化继承中具有特定的功能，这些特定功能主要表现在

A：具有选择、传递、创造文化的特定功能

B：可以使受教育者获得准确的科学信息

C：具有“传道、授业、解惑”的特定功能

D：具有传递、沟通、共享的强大功能