分析言行，回答问题：

①丽丽在小学时是班长，这回班级竞选班长，她认为谁都不如她，根本没把竞选当回事，结果她落选了。

②全校篮球比赛开始了，七年级二班的篮球队积极备战，以最佳状态面对此次比赛，上场时，队员们相互击掌加油，结果赢得了比赛。

③珍珍总是认为自己很胖，班级有什么活动她从来不参加，认为自己会给班级丢脸。

【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验．

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

①____，夕揽洲之宿莽。  （屈原《离骚》）

②扪参历井仰胁息，____。 （李白《蜀道难》）

③____，满座重闻皆掩泣。 （白居易《琵琶行》）

④驾一叶之扁舟，____。 （苏轼《赤壁赋》）

⑤朝菌不知晦朔，____，此小年也。   （《庄子•逍遥游》）

⑥既见复关，____。     （《诗经•卫风•氓》）

⑦____，百年多病独登台。   （杜甫《登高》）

⑧四十三年，望中犹记，____。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一

英国启蒙思想家洛克认为：统治者如果不以法律而是以他的意志作为统治的准则，如果他的命令和行动不是为了保护人民的财产，而是以满足他的野心、贪欲和其他不正当的欲望为目的，那就是暴政。

材料二

19世纪40年代以前，工业国家工人收入低微，物质生活贫苦。许多工人家庭常年只能吃黑面包，缺乏基本的营养。全家几代十几口挤在一间小屋，虽然劳碌终日，却只能求得温饱，遇到涨价、失业、生病、工伤，往往债务缠身，赊欠无门，连简陋的家具也送进当铺。而资本家的财富却“令人陶醉地增长”，他们生活悠闲，过着奢华的生活。

材料三

我们革命的目的，是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三样有一样做不到，也不是我们的本意，达到这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。

——孙中山