如图是研究“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。请回答下列问题：
（1）为了消除小车与水平桌面之间摩擦力的影响应采取的做法是_________
A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板
C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
（2）在实验中得到一条打点的纸带，如图2所示，已知相邻计数点的时间间隔为T，且间距S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆已量出，则小车加速度的表达式为_______________________。

（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度与所受外力F的关系。他们在轨道水平和倾斜两种情况下分別做了实验，得到两条图线线，如图3所示。图线中在轨道倾斜情况下得到的是_____（填①或②），其图线没过坐标原点的原因是：______。