同学们在老师的帮助下，借助《植物分类学》，为校园里的各种树木挂上标识牌，并提交校园植物种类、数量、分布报告．在上述活动中，不涉及的科学探究方法是（   ）

A：调查法

B：实验法

C：分类法

D：文献（查阅）法