针对一些青少年热衷流行音乐、排斥甚至完全不懂经典音乐的现象，著名音乐家盛中国主张尝试用不同方式开展经典音乐进校园等文化普及工作。

盛中国认为，音乐分为经典和流行两种。前者好比肉禽菜蛋奶等主要食品，是人类生存的营养源泉；后者好比解馋的零食，供人们休闲享用。如果一个人天天吃糖果、薯片等零食，肯定不健康。娱乐成分高的流行音乐并非不能听，关键是文化养料较高的经典音乐更有利于精神健康。谈及火爆的“好声音”节目，盛中国认为，选秀节目本身无可厚非，但类似节目要有个度。如果电视节目充斥着“花生、糖果、巧克力”般的氛围，收视率是上去了，可文化养分却流失了。

运用矛盾的知识并结合材料，分析我国应该如何发挥经典音乐的作用。

下列实验操作正确的是（　　）

追求不同

    海洋水族万米游泳比赛结束了。比目鱼惋惜地对飞鱼说：“真可惜，你的时速达每小时72公里，如再游快点，你一定会战胜金枪鱼而获得冠军！”

    飞鱼傲慢地回答：“不，我的成绩已相当不错了，你看海豚，它的时速只有每小60多公里。”

    比目鱼又不解地问海豚：“你为什么不再游快点？否则，你也会超过飞鱼的。”

    海豚也自负地回答：“难道我的速度还不快吗？你看看海龟、企鹅，它们的时速只有……”

    比目鱼感到很失望，正巧碰到了金枪鱼。比目鱼高兴地说：“祝贺你，游泳冠军！”

    金枪鱼不好意思地回答：“不，我的成绩还不理想！”

    比目鱼又困惑地问：“你的时速已达每小时90公里，难道还不满足？”

    金枪鱼诚恳地回答：“真正的游泳冠军是剑鱼，它的时速达每小时110公里，我离它还差得远呢！”

    比目鱼听后，若有所悟地说：“今天我终于明白了你们成功和失败的原因。”