托克维尔曾写道:“于是他们着手将无限制的政府中央集权制和占绝对优势的立法团结合在一起:官僚行政和选民政府。国民作为整体拥有一切主权权力,每个公民作为个人却被禁锢在最狭隘的依附地位中:对前者,要求具有自由人民的阅历和品德;对后者,则要求具有忠顺奴役的品质。”材料反映了当时的法国( )
A:君主制与共和制的激烈争斗
B:中央集权与地方分权的斗争
C:民主政治对个人自由的束缚
D:行政权对立法权的干预
阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一:唐朝的繁盛吸引世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国,唐帝国也以自身博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放和广泛的交流使唐朝文明更加的辉煌。
材料二:下图所示是发生在明朝初年中外交往史上的一次重大历史事件。
材料三:乾隆皇帝曾给英王的信中说:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”
某中学初三学生开展了以“古今中外政治建设”为主题的探究活动,请你参与进来,完成下列探究问题:步骤一 探究古代国外政治建设 图一 汉谟拉比法典石柱 图二 伯利克里(1)图一、二为小明收集的图片。请写出图一法典的历史地位和图二人物在推进民主进程方面的主要措施。步骤二 追寻近代英、法、美政治建设(2)下面为王楠梳理的近代英、法、美推进民主政治进程中的部分成果表,请你帮助他完成。