A:-1
B:1
C:2
D:-2
①世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物
②实践是认识的来源
③人的认识能力在一定历史时期是无限的
④实践是认识发展的动力
“珍珠泉”的美名是怎么来的?
请你根据下列学生实验方案,回答问题:为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组同学设计了一个实验方案:将同一种树的树叶分成甲、乙两组,实验中滴加蒸馏水,让树叶保持潮湿。将甲、乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌环境下,乙组接种细菌后放在无菌环境下。请你分析:
读《童年》,在外祖父家中充满着 ____的家庭气氛。