我国以传统文化中的代表人物或标志性符号来命名航天器或空间探测器，是近年来的一个常见做法，因此我们在太空中真的看到了“嫦娥”“悟空”“墨子”。这一做法（  ）

①是对我国传统文化的完全肯定

②践行和培育社会主义核心价值观

③充分体现出我们的文化自信

④有利于唤起国人对传统文化的关注

元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（   ）

(2011年嘉兴中学月考)已知地球的半径为6.4×10⁶ m，地球自转的角速度为7.29×10^－5 rad/s，地面的重力加速度为9.8 m/s²，在地球表面发射卫星的第一宇宙速度为7.9×10³ m/s，第三宇宙速度为16.7×10³ m/s，月球到地球中心的距离为3.84×10⁸ m．假设地球上有一棵苹果树长到了接近月球那么高，则当苹果脱离苹果树后，将(　　)

文艺复兴时代的薄伽丘在《十日谈》中描绘了形形色色的人物，包括国王、贵族、教士、仆人、贩夫走卒等。其中，他集中批判了教士，这是因为

某校要求340名学生进行社会调查，每人须完成3﹣6份报告．调查结束后随机抽查了20名学生每人完成报告的份数，并分为四类，A：3份；B：4份；C：5份；D：6份．将各类的人数绘制成扇形图（如图1）和条形图（如图2），经确认扇形图是正确的，而条形图尚有一处错误．

回答问题：

（1）写出条形图中存在的错误，并说明理由；

（2）写出这20名学生每人完成报告份数的众数、中位数；

（3）在求这20名学生每人完成报告份数的平均数时，小静是这样分析的：

第一步求平均数的公式是$\stackrel{-}{x}$=$\frac{x_1+x_2+\cdots +x_n}{n}$；

第二步在该问题中，n=4，x₁=3，x₂=4，x₃=5，x₄=6；

第三步：$\stackrel{-}{x}$=$\frac{3+4+5+6}{4}$=4.5（份）

①小静的分析是从哪一步开始出现错误的？

②请你帮她计算出正确的平均数，并估计这340名学生共完成报告多少份．