在科学探究中,常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究,这种方法称为转换法。例如在探究物质吸热升温的属性时,沙子和水吸收热量的多少不便直接测量,可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少。以下也采用了转换法的是()
A:在探究阻力对物体运动的影响时,推理出物体不受阻力时的运动状态
B:在探究影响物体动能大小的因素时,比较动能大小的方法
C:在探究串联电路电流特点时,换用不同灯泡及改变电源电压,多次实验
D:在探究压力对滑动摩擦力的影响时,保持接触面粗糙程度不变,改变压力
青春期男子的第二性征主要表现在( )
3+4+1____7
阅读材料,回答问题。
在2016年全国文物工作会议召开之际,***作出重要指示,要求切实加大文物保护力度,推进文物合理适度利用,使文物保护成果更多惠及人民群众,引起人们的热议。
文物是不可再生的宝贵资源,传承历史文化,维系民族精神,是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。一页页山河变迁,一段段历史影像,凝结在这一砖一瓦、一瓶一罐的文物之中。正是这些历史记忆和文明底蕴,构成了我们这个民族的文化基座。
近年来,各地区、各有关部门在严格保护文物的基础上,充分发挥文物的公共文化服务和社会教育功能,推动了我国文物事业发展。但也要清醒看到,在文物的保护、抢救、利用、管理上,一些地方还存在“脱靶”现象。有的保护手段单一,保护技术缺乏针对性;有的挖掘不够,让文物“躲进小楼”“深藏深宫”;还有的开发不当,只讲眼前利益、不顾长远发展,过度开发、忽视保护……文物保护工作依然任重道远。
运用矛盾分析法,对材料中文物保护的错误做法加以批驳。