如图所示,用细线将小球悬挂在竖直墙壁上,请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图.
如图所示,将一个发光小球放置于竖直的茶色玻璃板前,会看到玻璃板中也出现一个“小球”.请画出看到“小球“的位置,作一条眼睛看到该“小球”的光路
解:(1)
(2)
——Hello, May I speak to Lucy?——_________.
每年进入6月,都会看到很多高考生“撕书”宣泄的新闻。尽管很多学校都会在高考前专门下发禁令,严禁“撕书”,但完全禁绝并无可能。这是因为,在高中生普遍缺乏压力疏导途径的背景下,仅仅从行为上限制即将离校的学生“撕书”,并非治本之策。笔者认为只要创新毕业仪式,就能让学生的毕业需求得到满足;只要学生的毕业需求得到满足了,毕业情感就能得到全部释放;毕业情感释放了,学生们就不会在“撕书”中感受毕业的滋味了。
①创新毕业仪式不一定能让学生的毕业需求得到满足;
②____;
③____。
①依法逐步建立社会公平保障体系
②妥善协调各种具体的利益关系和内部矛盾
③更好地处理按劳分配为主体和实行多种分配方式的关系
④合理调整国民收入分配格局⑤努力营造公平的社会环境