阅读下列材料:材料一:孔子说:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”材料二:孔子说“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”根据所学知识,回答下列问题:(1)材料中的“桓公”是谁? 材料一说到“管仲相桓公”,管仲是如何相桓公的?(2)在桓公之后称霸的国家中,哪一国与桓公称霸的途径是相同的?给你什么启示?
(1)齐桓公。 改革内政,发展生产,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为口号,扩充疆界。(2)晋国。 改革是推动社会发展的动力。
在“探究骨的成分和特性”时,用稀盐酸浸泡鱼骨的原因( )
材料一:14—16世纪,在欧洲出现了意义深远的思想解放运动,这场运动冲破天主教会一千多年以来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治,淡化了神的主宰地位,强调人性的解放,重视人的价值。
材料二:“当立法和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;……如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了;……如果同一个人或重要人物,贵族和平民组成的同一个机关行使这三种权力,……则一切便都完了。”
——孟德斯鸠《论法的精神》
材料三:“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧,无产者在这个革命中失去的只是锁链,他获得的将是整个世界。”
——《共产党宣言》