（12分）
情境一：你早上上学经过小区附近的农贸市场，看到一位老大爷在门口跌倒了，脸上现出痛苦的表情。
（1）你的做法：____________________________________________________（2分）
（2）理由：_______________________________________________________（2分）
情境二：你发现同学们对本班的一位回族同学很不尊重，常拿他的地方风俗取乐的时候。
（1）你的正确做法：_______________________________________________（2分）
（2）理由：______________________________________________________（2分）
情境三：你发现自己所在的社区，由于管理不善，导致周围垃圾成堆，环境污染严重，直接影响了居民的正常生活。
（1）你的做法：___________________________________________________（2分）
（2）理由：______________________________________________________（2分）

生态系统中生产者将太阳能固定在生态系统中的速率大小，表明了一个生态系统的生产能力。一般来说，生态系统的生产能力、赤道地区最高，随纬度的增加或海拔的增高，生产能力逐渐降低。物种的丰富度指的是单位面积内生物的种类数目，丰富度愈高，代表物种数目愈多。有科学家以“生产能力假说”，来解释生物多样性的原因，认为是高生产能力造成高的物种丰富度。某人在位于南美洲热带山区研究苔藓，他发现生产能力是随着海拔高度增加而递减，且海拔高度与苔藓的物种丰富度关系如图。根据图判断，下列叙述中正确的是(    )

小明从家到学校，先匀速步行到车站，等了几分钟后坐上了公交车，公交车沿着公路匀速行驶一段时间后到达学校，小明从家到学校行驶路程s（m）与时间t（min）的大致图象是（   ）

根据如图细胞分裂图回答下列问题

2012年对于中美关系来说是具有特殊意义的一年，这一年是尼克松总统访华40周年的纪念年，同时又是美国总统大选之年。中国******对美国也进行了正式访问。阅读下列材料，回答问题。

材料一：下面为二战时期的美国宣传海报

材料二：有人说，在日内瓦期间，周恩来总理要同杜勒斯握手，被杜勒斯拒绝了。实际上并没有发生过这样的事。其实，不管“握手”的具体细节是否存在，都无损于周恩来的形象，也不影响人们对当时美国对华政策的判断。杜勒斯无视中国代表存在的态度，使美国与中国在日内瓦会议上“握手”的机会消失了，中美两大国家继续彼此隔绝与对抗，待到周恩来和尼克松日后来弥补这段隔绝岁月，已经是20世纪七十年代的事了。从宏观大局来说，当时的杜勒斯确实不愿意与中国总理周恩来握手，这个“说法”本身是具有历史真实性的。因此，在日内瓦会议之后，“握手”倒真的成了中美关系的象征性词汇。

——熊向晖《关于杜勒斯拒绝与周恩来握手的传闻》

材料三：1972年2月21日，在为到访的美国总统举办的欢迎宴会上，周恩来与尼克松相互敬酒。尼克松访华是中美关系史上重要的一页。它标志着中美在对抗20多年之后两国关系正常化的开始，为以后中美关系的进一步改善和发展打下了基础。

材料四：真正的中美关系由时任国务院副总理的邓小平于1979年的“破冰之旅”开始，通过访美，双方在台湾问题的解决上达成共识，并认同邓小平提出的“中美关系有一个好的基础，就是两国在发展经济、维护经济利益方面有相互帮助的作用。中国市场毕竟还没有开发出来，美国利用中国市场还有很多事情能做”。