进入初中后,小李的数学成绩越来越好,语文成绩却直线下降。问他原因,他说数学老师讲得很有意思,而语文老师上课方式他不太喜欢,上课不想听。为了使小李正确对待学习,我们可以对他说( )
A:让数学老师继续保持,语文老师改变教法
B:走自己的路,让别人说去
C:喜欢数学应认真听讲,语文可靠自学
D:尽快了解、适应老师讲课的特点
某校随机抽取部分学生做了一次主题为“我最喜爱的图书”的调查活动,将图书分为甲、乙、丙、丁四类,学生可根据自己的爱好任选其中一类,学校根据调查进行了统计,并绘制了如下不完整的条形统计图和扇形统计图.
结合图中信息,解答下列问题:
(1)求本次共调查的学生人数.
(2)求被调查的学生中,最喜爱丁类图书的学生人数.
(3)求被调查的学生中,最喜爱甲类图书的人数占本次被调查人数的百分比.
(4)该学校共有学生1600人,估计该校最喜爱丁类图书的人数.