— C-H-I-N-A.
A:How
B:What
C:Why
D:Where
我们学习中常用的阿拉伯数字的发明者是:( )
研究性学习小组为了解某生活小区居民用水量y(吨)与气温x(℃)之间的关系,随机统计并制作了5天该小区居民用水量与当天气温的对应表:
日期
9月5日
10月3日
10月8日
11月16日
12月21日
气温x(℃)
18
15
11
9
﹣3
用水量y(吨)
57
46
36
37
24
(Ⅰ)若从这随机统计的5天中任取2天,求这2天中有且只有1天用水量低于40吨的概率(列出所有的基本事件);
(Ⅱ)由表中数据求得线性回归方程y∧=b∧x+a∧中的b∧≈1.4,试求出a∧的值,并预测当地气温为5℃时,该生活小区的用水量.
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