增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1).每处错误及其修改均仅限一词；

2).只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Dear Li Hua,

    I am honored that you would ask me for some advices. As you know, our band was formed in a very unusual way. However, we learned a lot about be a band since then.

    First, you should think careful about what kind of music you want to write and play. You had better play one kind of music if you want to become famous. Next, you can come up to a name for your band—something which is different. Then, make a special time for practicing but stick to it. I will also need to give several performances for friends and family to get their ideas on your musical ability.

    Above all, just have a fun. I believe it will be an amazed experience for you.

Yours Sincerely,

Freddy

我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下．请你回答其中的有关问题：
（1）做出假设：                                ；
（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：

（3）查阅资料：该实验小组需要掌握的资料内容中包括：①二氧化硫易溶于水，②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，③SO₂不与浓硫酸反应，④二氧化硫有毒，能与氢氧化钠溶液反应。
（4）实验：
①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明                    ；
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此现象说明                            ，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红．此现象说明                       。

（5）结论：原假设          （填“成立”或“不成立”）

已知y=(m+1)$x^{m^2-2m-1}+\left(m-3\right)x+m$，当m为何值时，是二次函数？

名著阅读。