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如今，不少老师感慨学生“不好教”，但这不足以成为体罚学生的理由。转化后进生不可能一蹴而就，如果我们心浮气躁，工作一曝十寒，教育必然没有效果。教育是一门艺术，它讲求技巧，需要循循善诱。教育的过程，不是学生对教师的臣服，管理学生的办法就是扇耳光，这样的教育方式也难免太过拙劣。正如有网友指出的，“孩童如璞玉之未琢，治玉之道，在于顺其天然纹理而精雕细刻，体罚犹如以刀斧攻玉，粗鲁野蛮，鲜有不碎者！”

材料一  至恭亲王奕诉等请购买外洋船炮，则为今日教时第一要务……不过一二年，火轮船必为：中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。

——曾国藩(复陈购买洋船炮折)

材料二  窃惟天地自然之利，乃民生日用之资，·泰西各国以矿学为本图，遂能争雄竞胜。英之立国在海中三岛，物产非甚丰盈，而岁出煤铁甚旺，富强遂甲天下。中国金、银、煤、铁各矿胜于西洋各国，只以风气未开，菁华阑而不发，利源之涸日甚一日……勘得滦州所属距开平西南十八里之唐山，山南旧煤穴甚多……从此中国兵商轮船及机器制造各局用煤，不致远购于外洋，一旦有事，庶不为敌人所把持，亦可免利源之外泄。富强之基，引为嚆矢(开端)。

——李鸿章《直境开办矿务折》

材料三  上海轮船招商局创立后三年内，外轮损失了1300万两(白银)，·湖北官办织布局开办后，江南海关每年进口洋布减少十五万匹。

——《中国近代史》中华书局1983年

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