A:worked out
B:made u
C:helped out
D:belonged to
我们把1,1,2,3,5,8,13,21,…这组数称为斐波那契数列,为了进一步研究,依次以这列数为半径作90°圆弧 P1P2^ , P2P3^ , P3P4^ ,…得到斐波那契螺旋线,然后顺次连结P1P2,P2P3,P3P4,…得到螺旋折线(如图),已知点P1(0,1),P2(﹣1,0),P3(0,﹣1),则该折线上的点P9的坐标为( )
周朝时,中央政府就经常派人到各地采风,搜集方言俗语。西汉扬雄进一步搜集整理,并通过面询方式进行方言调查,大范围记录各地的口语词,然后将所记词语按通行的地域范围分别标注成不同类型,成就了中国古代方言研究的开山巨著《方言》。从“探索世界与追求真理”的角度看,材料告诉我们( )
①获得认识成果要把社会实践作为根本立足点
②社会实践始终是检验认识真理性的主要标准
③想问题办事情要把握好马克思主义活的灵魂
④发挥意识活动的主动创造性有助于获取认识