某实验小组利用图所示的装置探究加速度与力、质量的关系。

(1)关于下列实验操作，正确的是_______。

A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行别

B．每次小车都要从同一位置开始运动，

C．实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源，

D．通过增减小车上的砧码改变小车质设后，不需要重新平衡摩擦力

(2)某同学在做“研究小车的匀变速直线运动”实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出)，s₁=3.59cm,s₂=4.41cm,s₃=5.19cm,s₄=5.97cm,s₅=6.78cm,s₆=7.64cm,则小车的加速度a=___m/s².(结果均保留两位有效数字)

(3)某小组成员中甲、乙两同学先后在同一实验装置中做研究加速度与合外力关系实验，其中一个同学在轨道水平情况下做的实验，而另一个同学在轨道倾斜的情况下做的实验，得到了a一F图像中①、②两条图线，则图线_____(填.①或②)是在轨道倾斜情况下得到的；小车及车中砝码的总质量m=_____kg.