题干
阅读下列材料：
材料一：如下图
材料二：“（周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐，封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”
请回答：
（1）材料一中①、②、⑥分别指的是哪些人？
（2）根据材料二指出西周被分封的有哪些对象？ 西周实行分封制的目的是什么？
答案(点此获取答案解析）
（1）①周天子、②诸侯、⑥奴隶
（2）子弟、亲戚、功臣；巩固统治。
阅读下列材料：
材料一：如下图
材料二：“（周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐，封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”
请回答：
（1）材料一中①、②、⑥分别指的是哪些人？
（2）根据材料二指出西周被分封的有哪些对象？ 西周实行分封制的目的是什么？
（1）①周天子、②诸侯、⑥奴隶
（2）子弟、亲戚、功臣；巩固统治。
