材料一：近年来，越来越多的中学生以便于与家长联系为名开始带手机上学，可有些学生手机到手后却经常利用无线网络系统上网看电子书，聊QQ，玩游戏，更有甚者利用手机上网浏览不良信息，深受其害。
材料二：“如不妥善应对，会如电影《手机》上所说，手机成了手雷。”山西省一些中小学教师说。“不良电子书对中学生的影响，如近视等问题，相对特征比较外显，容易引起家长、老师的警觉并加以控制和引导；而对孩子心理健康的影响，却是以一种长期渗透的方式，在潜移默化中发生作用。对思想不成熟，辨别力、抵制力较差的中学生而言，大量浏览电子书上的不良信息可能令其难以自拔，轻则影响学业，重则影响其人生观、价值观的形成，甚至走上歧途。” 

清末状元张謇为实现“兴国之梦”而提出的主张是（    ）

随着时代的进步，特别是网络的发展，某些汉字被赋予了全新的含义，比如说“门”，本是指建筑物等的出入口，但时兴的“艳照门”“日记门”“贿赂门”等中的“门”和本义相比已有天壤之别；又如“雷”，本是指闪电时发出的响声，但新兴的“雷人消息”“表现雷人”等中的“雷”和本义相比已是新颜换旧貌；再如“晒”，本是指在太阳光下曝干东西或取暖，但时下有种全新的网民叫“晒客”，其中的“晒”和“阳光”已豪无关系。那么这里的“门”“雷”“晒”的含义到底是什么呢？请一一解释。

材料一：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！……”

材料二：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”

材料三：4月，西藏地方政府派出阿沛·阿旺晋美等5人为全权代表赴京谈判。5月23日，签署协议，协议共17条，主要内容是：西藏人民团结起来，驱逐帝国主义侵略势力出西藏，西藏人民回到中华人民共和国大家庭中来。西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏，巩固国防等。

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