①珍惜白天的大好时光 ②承担起开发资源的责任
③树立节约能源的意识 ④养成有效利用能源的习惯
A:①②
B:②④
C:③④
D:①③
某学校七年级的一次历史探究与实践课上,老师围绕主题出示了如图片材料,由此可知其探究的主题应是( )
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这两句诗直接反映了生态系统的( )