A:22 , 12
B:2 , 22
C:2 , 12
D:24 , 14
一天下午,八年级(1)班正在进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽,同学们畅所欲言:“老师一心扑在教学上,很辛苦,我们非常感动。但是,每堂课布置的作业太多,我们很少有自由支配的时间,我们的一些爱好特长得不到很好的发展。”“希望老师上课时,讲的时间再少一些,多给我们一些讨论、练习的时间,允许我们有不同的观点。”“如果老师能对我们的兴趣活动小组多加指导,我们的收获会更大,活动也会更有趣。”“老师对学生要一视同仁,要允许我们犯错误和改正错误。”……恳谈会上,同学们提出的意见和建议大都被老师们所接受,同时,老师们也对同学们提出了一些具体的要求。
“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系?谈谈你对这种师生关系的认识。
八(2)班组织了一次经典朗读比赛,甲、乙两队各10人的比赛成绩如下表(10分制):
甲
7
8
9
10
乙
指出下列各句运用的描写方法。(填序号)
A.景物描写 B.语言描写 C.动作描写 D.心理描写
①她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。 ____
②月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。 ____
③“是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你拿去送人啊!” ____
④我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。 ____
根据句意及首字母提示完成单词。(1)S____ is my aunt, Ms Jones.(2)Your pencil is h ____. His pencil is over there.(3)Is that her family p____ ? It's very nice.(4)Mr Green is not my u____ . He is my father.(5)This is Mrs Brown's d____ , Gina.