在“探究凸透镜成像规律”的实验中

（1）实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像，生活中的____ 就是利用这一原理制成的．

（2）实验过程中，如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分，则光屏上的像____ ．

A．只出现烛焰像的上半部分       B．只出现烛焰像的下半部分

C．出现烛焰完整的像，但像更小了  D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了

（3）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个____ （选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）．

（4）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：____ ．

用显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗．此时可以采取的措施是（　　）

如图所示植物个体发育不同时期的结构层次，请据图分析回答下列问题：

（1）戊由细胞甲发育而来，甲细胞的名称叫做____ ．

（2）图甲通过细胞的____形成图乙，细胞内最重要的变化是____数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中；遗传物质的载体是由____ 和____两种物质组成的．

（3）乙通过细胞的____形成丙，其中所示的几种结构在结构层次上叫作____ ，A属于____，作用是____ ．

（4）从植物体的结构层次来看，图丁所示的六种结构属于____ ．

（5）写出上图植物体由小到大的结构体层次____ （可用箭头表示）．与动物体的结构层次相比，此植物体没有____．