素养一：时空观念，是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。

分析下图：

素养二：历史理解，是指将史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。阅读材料：立足亚洲看日本，明治维新的成功是亚洲之幸也是亚洲之不幸，是（亚洲）黄色人种的骄傲也是灾难。

素养三：历史解释，是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。分析材料：罗斯福说：“德日把不帮助轴心国的一切民族和国家当作全体轴心国共同的敌人，这就是他们简单明确的总战略，所以，只有类似的总战略才能与之抗衡。”

65名同学中，有33名参加了合唱队，剩下的学习舞蹈．

    维吾尔族食品是一种古朴庄严、冷热有度而又营养丰富的食品。它远离野蛮捕捞的山珍海味，而接近敬畏生命的宗教意蕴；远离铺张浪费，而接近绿色的环保水准。1995年盛夏，曾经吃过一餐维吾尔族饭，令我终生难忘：一大盆冰块、一大盆酸牛奶和一坛子鲜红的葡萄汁摆在那里，所有原料都出自当地，尤其是冰块——来自冬天的河面而深埋于沙层之下，没有任何工业污染，也和氟利昂制冷系统毫不沾边。这是一种自然的、朴实的会餐，而全世界的餐桌上都在攀比着奢侈和浪费，都在追求对地球母亲强力掠夺和野蛮吞食… …

你身边有合理利用资源、节约资源或是浪费资源的事例吗?请各举一例来说明。

拉丁美洲独立运动打击的殖民者主要是 （   ）