摊破浣溪沙①
南宋·李清照
揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅②,太鲜明③。
梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦,却无情。
【注】①这是一首咏桂花词。②彦辅:晋代名士乐广的字,以风流清高被人推崇。③太鲜明:《晋书·刘隗传》载刘纳语:“王夷甫(王衍)太鲜明,乐彦辅我所敬。”
下列关于人体免疫的叙述正确的是
兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象,如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。突触2甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时,释放到突触间隙的Gly与突触后膜的受体结合,据图分析错误的是( )
根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答问题:(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的:让叶片中原有的____ 运走耗尽。(2)把叶片放在酒精中隔水加热的目的:使叶片含有的____ 溶解到酒精中。(3)滴加碘液的目的:检验光合作用制造的有机物是不是____ 。(4)叶片见光部分变成蓝色,未见光部分没有变成蓝色。说明____ 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
为创建和谐校园、平安校园,随州市各中小学积极开展消防演习、疏散演练、安全教育讲座等活动,使学生在学校健康成长。这些举措体现了对未成年人的 ( )