A:观察木条能否复燃,检验是否为氧气
B:观察有无气泡产生,判断是否为碳酸钠
C:观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性
D:观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点
下面是某校“暑假走进社会生活活动”计划的初步构想框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。