归纳法是高中化学学习常用的方法之一，某化学研究性学习小组在学习了《化学反应原理》后作出了如下的归纳总结：归纳正确的是

①对已建立化学平衡的某可逆反应，当改变条件使化学平衡向正反应方向移动时，生成物的产量一定增加

②常温下，pH=3的醋酸溶液与pH=11的NaOH溶液等体积混合后形成溶液a，等浓度的盐酸与NaOH溶液等体积混合后x形成溶液b，水的电离程度a＞b．

③常温下，AgCl在同物质的量浓度的氨水和NaCl溶液中的溶解度比较，前者大．

④若将适量CO₂ 通入0.1mol•L^﹣1 Na₂CO₃溶液中至溶液恰好呈中性，则溶液中（不考虑溶液体积变化）  2c（CO₃^2﹣）+c（HCO₃^ˉ）=0.1mol•L^﹣1

⑤常温下，已知醋酸电离平衡常数为Ka；醋酸根水解平衡常数为Kh；水的离子积为K_w；则有：K_a•K_h=K_w（　　）

This is her book.________is on the table. （  ）

2015年1月8日，原复旦大学学生林森浩毒死同学黄洋一案二审宣判：维持原判死刑。有评论说：“林森浩毁了黄洋本该盛放的生命也毁了自己的一生，一次错误，让两个家庭都背上了无法卸下的枷锁，这值得我们深思。”这对中学生的警示是（   ）

①侵犯他人的生命健康权会受到法律的制裁                            ②要尊重生命健康权，不论是自己的，还是他人的

③不尊重他人生命，也是对自己生命健康权的践踏                ④我们中学生要培养尊重生命，关爱生命的意识