“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如题图所示．
（1）在平衡摩擦力这一步骤中，操作时______（选填“需要”或“不需要”）悬挂沙桶．
（2）根据一条实验中打出的纸带，通过测量、计算，作出小车的
图象见题图，可知小车的加速度为________m/s
2．
（3）在研究加速度与质量的关系时，保持拉力
F不变，测出小车质量
m和加速度
a，改变小车质量
m，重复实验，得到多组不同的
m及相应
a的实验数据．为了直观反应
a与
m的关系，应作出___________（选填“
”或“
”）图像．
